Saturday, July 21, 2012

Chloe的快樂課堂

這是一個小小簡單的每周課堂,希望這是一個親子互動的美好開始,課程內容都是學校不會教,但卻非常重要的東西,主要是 人文, 哲學, 精神, 生活體驗, 正反面有趣的思考, 與獨立自主的培養。

A lesson for her to know the human daily activity with the environment.
今天的課題是: 我的日常生活。我們會跟Chloe分享這一天里,所有的活動空間,內容與時間。 除了跟她分享每一個人有每個自己活動空間外, 我還用屋子里的側面透視圖來講解,  包括用太陽的位置來說明時間的流動。



Presentation for her work.
當課堂結束后,Chloe要把今天所活動的一切,記錄在圖畫紙上。然后要求她站出來,對我們講解。





The actual work:
8:00am She wake up and say good morning to her parent, and then she brush teeth by herself. 12:00pm She is playing beside the car with her best friend- Alya. 4:00pm She is attending her father class, and sitting with Alya, but mother is standing at the door.
8:00am 起床,早安爸爸媽媽,自己刷牙。12:00pm 跟好友Alya在外面玩耍。4:00pm 跟Alya坐在一起上爸爸的課。


今天課程最終目的,是為了讓她思考自己一天里做了什么,以及養成書寫的習慣。

Tuesday, July 3, 2012

母親

Context for <Escaping Home> Oil Painting
<逃離的家園> 油畫的脈絡


母親  1970年 26歲
 My Mother in 1970, 26 years old. 

家園的記憶好像一條中斷的線,需要匯集無數破碎點,以及許多隠藏在背后的線索,然后冷靜地慢慢抽絲剝繭,再把零散的記憶串聯起來,最后,把它組合成一個時代的"再現" 。透過記憶里再現的家園生活,進而反思現代人疏離與失落的生活本質,瞭解人生最終追求的意義。

The memories about my family are just like a broken line, it need to combine with every single pieces and many hidden clues. After recall all the lost memories, I have to think it slowly and clearly to define my family's history. Finally, under this process of thinking,  I hope my life will be better and more beautiful.


那天,我問媽媽,我決定要畫她。
媽媽不悅地反問我,人老了,有什么好畫,不可以畫!
知道媽媽的固執與不喜歡后,我靈機一動。
媽,不如我畫妳年輕最漂亮的那一刻,好嗎?
媽媽沒有回答我,靜悄悄轉身走上樓。
但轉身的瞬間,我看見她微微笑。
第二天,我的桌上多了幾本舊相薄。